READING

Διαβάσαμε: «Ποιος έκλεψε τον ήλιο;» από τις Εκδόσε...

Διαβάσαμε: «Ποιος έκλεψε τον ήλιο;» από τις Εκδόσεις Παπαδόπουλος

Σήμερα θα σας παρουσιάσω ένα βιβλίο ιδανικό για μικρά παιδιά. Ένα βιβλίο που συνδυάζει το λιτό, γραμμένο σε κατανοητή γλώσσα κείμενο με την εικόνα.  Απευθύνεται καταρχήν σε μικρά παιδιά, που δεν ξέρουν να διαβάζουν μόνα τους. Είναι όμως και ένα καταπληκτικό πρώτο ανάγνωσμα για τα παιδιά που πηγαίνουν πρώτη φορά στο δημοτικό και μαθαίνουν να διαβάζουν μόνα τους.Το βιβλίο «Ποιος έκλεψε τον ήλιο;» της  βραβευμένης Κλαίρης Γεωργέλλη, από τις Εκδόσεις Παπαδόπουλος, ανήκει σε αυτήν ακριβώς την κατηγορία, παρουσιάζει εξαιρετικό αισθητικό ενδιαφέρον κι ας απευθύνεται σε μικρούτσικους βιβλιοφάγους.  (3+ προτείνει ο εκδοτικός, εγώ θα σας πρότεινα να τολμήσετε να το διαβάσετε και με πιο μικρά παιδιά).

Αυτή λοιπόν η ιστορία, όπως τόσες άλλες, ξεκινά με ένα «Μια φορά κι έναν καιρό…».

 

Μια φορά κι έναν καιρό, μακριά σε ένα μικρό χωριό, οι κάτοικοι του είχαν όλοι αποκοιμηθεί. Κι όπως κάθε πρωί, ο κόκορας λάλησε «Ξυπνήστεεεεεε«. Μόνο που αυτή η μέρα ήταν μια διαφορετική μέρα. Εκείνη τη μέρα το πρωί δεν ήρθε ποτέ! Ήταν ακόμη νύχτα! Το φως χάθηκε. Οι κάτοικοι του χωριού, η γάτα, το πουλάκι, ο σκύλος, τα πρόβατα, η αγελάδα, ο σκαντζόχοιρος και ο αρκούδος, αναρωτήθηκαν πώς θα μπορούσαν να κάνουν όλα όσα κάνουν καθημερινά χωρίς το φως του ήλιου. Η σοφή κουκουβάγια ίσως έχει την απάντηση…

Λιτό κείμενο, ευφάνταστη ιστορία, έξυπνο, γεμάτο μηνύματα για τα παιδιά, αστείο, ιδανικό για να το διαβάσετε λίγο πριν πείτε «καληνύχτα», αυτό το βιβλίο σίγουρα ξεχωρίζει!

Ξεχωρίζει γιατί η εικονογράφηση είναι ένα εικαστικό παιχνίδι αντιθέσεων και μεγεθών. Μου θυμίζει κολάζ, όπου κυριαρχούν τα μεγάλα μεγέθη που η εικονογράφος έχει επιλέξει για τους χαρακτήρες του βιβλίου της, τα έντονα χρώματα και οι ευθείες γραμμές. Θυμίζει όμως και παιδική ζωγραφιά, κάτι που φυσικά μπορεί να σας δώσει την δυνατότητα να περάσετε ένα απόγευμα ζωγραφίζοντας θέματα από το βιβλίο παρέα με τα παιδιά. Το τελικό αποτέλεσμα είναι σίγουρα αισθητικά άψογο!

 

 

Ξεχωρίζει γιατί το σύντομο κείμενο, βοηθά τα παιδιά στην κατανόηση και σίγουρα προάγει την συζήτηση με αφορμή κάποιο από τα θέματα που προκύπτουν μέσα από την ανάγνωση του βιβλίου. Ήδη τα παιδιά μου διαβάζοντας το μεταξύ τους, έπαιξαν με την φράση «Ποιος έκλεψε τον ήλιο;» κι αυτό έγινε με δική τους πρωτοβουλία. Όσοι λοιπόν ασχολείστε με το θεατρικό παιχνίδι, καλό θα είναι να του ρίξετε μια ματιά. Νομίζω πως θα σας αρέσει πολύ!

«Ποιος έκλεψε τον ήλιο;» και γιατί; Δε μένει παρά να το αποκτήσετε και θα πάρετε την απάντηση!

Μέχρι τότε μπορείτε να ρίξετε μια ματιά στις πρώτες σελίδες του βιβλίου.

Και μη ξεχάσετε να επισκεφθείτε και την δική μας βιβλιοθήκη για περισσότερες ψαγμένες βιβλιοπροτάσεις!


Γεια σας! Είμαι η Μάγδα και σας καλωσορίζω στο «Κάθε μέρα γονείς». Κατάγομαι από τα Γιάννενα και σπούδασα δημοσιογραφία κι επικοινωνία στο Λονδίνο. Τα τελευταία χρόνια εργάζομαι στον χώρο του Πολιτισμού, στις Δημόσιες Σχέσεις.

RELATED POST

  1. Zina Z

    16 Ιανουαρίου

    ωραια…βλεπω εχει και καθαρο κειμενο για να το διαβασει η μικρη μου 🙂

    • Magda Zindrou

      16 Ιανουαρίου

      Χωρίς υπερβολή, είναι ιδανικό για παιδιά που μαθαίνουν να διαβάζουν. Καθαρά, αρκετά μεγάλα γράμματα, σε μια γραμματοσειρά που το παιδί αναγνωρίζει τα γράμματα, σύντομο και όσο θεατρικό πρέπει! Να το πάρετε!!!

  2. Ανώνυμος

    16 Ιανουαρίου

    Επειδή εδώ που μένουμε τα βιβλιοπωλεία μας δεν μπορούν να έχουν παρα πολλά βιβλία ώστε να τα δω από κοντά,μία γνώμη (και τώρα τελευταία τα pdf από το εσωτερικό του βιβλίο) με βοηθούν πολυ στην επιλογή.Γιατι η αλήθεια είναι ότι κυκλοφορούν και πολλά … ανόητα και ανούσια.Το συγκεκριμένο φαίνεται ενδιαφέρον και προσεγμένο γι αυτό και μόλις μπήκε στη λίστα! Ευχαριστούμε,Μάγδα.Φροσω Μ.

    • Magda Zindrou

      17 Ιανουαρίου

      Είναι μια εξαιρετική επιλογή! Σε ευχαριστώ Φρόσω.

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

By using this form you agree with the storage and handling of your data by this website.

INSTAGRAM
ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΜΑΣ